domingo, 29 de junio de 2014

BUENOS DIAS....

Buen dia, mis jòvenes estamos pendientes con la prueba de revision que por motivos ajenos a mi voluntad no he podido realizar. Esta semana pasada estuve en asambleas de evaluacion en el colegio donde tambien laboro. Para este LUNES 30 a las 2:30 pm aprox. la estare realizando en el aula correspondiente. Se les agradece repasar los objetivos vistos con la esperanza de aprobar con esfuerzo propio y conciencia de avanzar.

THANK YOU  AND GOOD LUCK...!!!!!

miércoles, 18 de junio de 2014

CALIFICACIONES DEFINITIVAS

Buenos dias, les saludo con cariño.
A continuaciòn les estoy publicando las calificaciones definitivas para este semestre en Inglès Instrumental. Aquellos estudiantes que les corresponde ir a reparaciòn, se prepararan en los objetivos dados para el proximo miercoles a las 2:30 pm. se les agradece llevar su diccionario y practicar. El contenido esta en el Blog. Gracias por su tolerancia y atencion.

SECCION 08
25911679  ALFARO R. LUISELVIS DEL VALLE   7 siete
26609486 CAIRO A. GABRIELA ALEJANDRA     8 ocho
25388820 HENRIQUEZ P. ANGEL FERNANDO     5 cinco
25388681 MAITAN G. OMAR JOSE                         5 cinco
24497975 MORELLI S. STIVEN JOSE                     8 ocho
22667273 RICAURTE O. JHONATHAN ANDRES   5 cinco
25058952 RODRIGUEZ C. CARLOS E.                    7 siete

SECCION 06

24229557 BERMUDEZ M. LISMAR A                   3 tres
24980395 FERNANDEZ V. CYNTHIA E.               3 tres
25860803 MARCANO L. GENESIS S.                    5 cinco
25572194 MEDEIROS R. KELVIN                          4cuatro
24830778 MORENO M. KAINA J.                           2dos
26313464 SUBERO A. SERGIO R.                           7 siete

lunes, 2 de junio de 2014

EVALUACION TEORICO-PRACTICA ESTA SEMANA

BUENAS NOCHES MIS ESTIMADOS, LA INFORMACION ES PARA RECORDARLES LA EVALUACION TEORICO-PRACTICA DE ESTE MIERCOLES.
PUNTOS  PRACTICAR PARA EVALUAR:

Parts of the speech: Reconocer nouns, verbs, adjectives, adverbs, pronouns...
Tiempos simples: Oraciones, Preguntas, Respuestas
Tiempos compuestos: Oraciones, Preguntas, Respuestas.
Uso del diccionario.

La evaluacion será fotocopiada por lo que deberan cancelar la copia.
 Gracias .
Mantenganse en contacto revisando el blog.!!!

martes, 6 de mayo de 2014

EXERCISES FOR YOUR LEARNING

BUENAS TARDES MIS ESTIMADOS, A CONTINUACIÓN ESTOY PUBLICANDO UNA SERIE DE EJERCICIOS QUE LES AYUDARÁN A DESARROLLAR DESTREZAS EN LA TRADUCCION  DEL TIEMPO VERBAL CORRECTO EN LOS TEXTOS.

1.- SUBRAYA EL VERBO EN CADA ORACIÓN E INDICA EN EL PARENTESIS EL TIEMPO CORRECTO EN EL QUE SE ENCUENTRA LA ORACION.

a.- Chemical products are destroying the natural environment. (             )
b.- Through electronic mail, people can get in touch with everybody in a matter of seconds, (         )
c.- Technology creates dependency in people. (           )
d.- I found some interesting aspects about the esperiments. (                 )
e.- Tomorrow's quality of life will depend on the ability of today's graduates to address technological challenges. (                     )
f.- The Pollution has caused permanent damages (                  )
g.- Natural season changes have been increasing. (                        )


2.- UNA VEZ IDENTIFICADO EL VERBO Y EL TIEMPO EN QUE SE ENCUENTRA CADA ORACIÓN, CAMBIALAS A FORMA NEGATIVA.
 
3.-REALIZADO ESTE EJERCICIO, TRANSFÓRMALAS EN PREGUNTAS.

4.- FINALMENTE, RESPÓNDELAS EN FORMA AFIRMATIVA Y NEGATIVA, TANTO CORTAS COMO LARGAS O COMPLETAS.

 IMPORTANTE
LA PRESENTE ACTIVIDAD SERÁ ENTREGADA EN FÍSICO( transcrito o a lapicero) EN HOJA DE EXÁMEN EL DÍA MIÉRCOLES 14-05-2014
SOLO EN PAREJAS O INDIVIDUAL.
Por favor no a lápiz!

NOTA: I'M SURE IT WILL BE A VERY PRODUCTIVE ACTIVITY.....GOOD BYE!!











LET`S PAY ATTENTION!

<BUENAS TARDES. Nos encontramos para continuar con el verbo y sus tiempos que, en esta ocasión nos tocará estudiar los tiempos compuestos.

TIEMPOS  VERBALES COMPUESTOS
      En inglés los tiempos verbales se dividen en simples y compuestos. Para formar los diferentes tiempos verbales en inglés se hace necesario el uso de verbos auxiliares. Recordemos;
   VERBO AUXILIAR (Auxiliar verb) es el que ayuda a formar un determinado tiempo verbal, y el verbo lexical ( main verb) es el que da significado o acción a la oración.

PRESENTE CONTINUO
   Se usa para referirnos a acciones que están ocurriendo en ese momento y para hablar de planes inmediatos de futuro.
Estructura: 
Presente del Vb to be   +  -ing del Vb principal
                 am - are - is
                        She  is  sending some messages.
                                 PASADO CONTINUO
      Se usa para referirnos a un momento consciente del pasado   Estructra: 
Pasado del Vb to be  +    -ing  del Vb principal
                     was - were
                           They  were  solving a problem.

PRESENTE PERFECTO
   Se usa cuando nos referimos a una acción que tiene conexión con el presente.
Estructura:  
Presente del Vb to have +  pasado participio del Vb principal
                           Have - Has        ( -ido,- ado)
                                  I have    eaten at home.

PASADO PERFECTO
   Es como el pasado del pasado. Se usa cuando nos referimos a una acción que es anterior a otra acción.
Estructura:  
Pasado del vb to have     +    pasado participio del 
                        Had                         Vb  principal 
                           She had cooked so early.

     Es importante recordar, que para estos tiempos es necesario repasar la lista de verbos, pues recuerden que tenemos verbos regulares y verbos irregulares. Siendo estos últimos los que representan una complicación para el estudiante ya que ellos cambian de forma para el pasado y el pasado participio, necesario para los tiempos perfectos.

PRESENTE PERFECTO CONTINUO
Se usa para expresar una acción que se ha estado realizando durante un lapso de tiempo.
Estructura:  
Presente del vb to  Have + been + -ing del Vb ppl
                           I     have    been  waiting for the bus.

PASADO PERFECTO CONTINUO
La acción se realizó en un momento determinado del pasado y no se extendió hasta el presente.
Estructura: 
 Pasado del vb to have  +  been  +  -ing del VB PPl.
                            I  had   been  painting the house.

   Las formas interrogativas y negativas son mucho mas sencillas que los tiempos simples. No necesitan auxiliares, el verbo auxiliar se intercambia de lugar con el sujeto para realizar preguntas. Y las formas negativas se construyen con la estructura NOT o contracciòn en su defecto.
    The pilot is checking the aircraft.
        S      V
    Is  the pilot checking the aircraft?
     V      S
     Yes, He is...
      No, He is not ( isn´t )


En el siguiente blog encontrarás ejercicios para la práctica y evaluación del tema.

  
  

 


                      

    











martes, 29 de abril de 2014

EL VERBO Y SUS TIEMPOS

Hello, les saludo. Primeramente quiero notificarles que este mièrcoles  no tendremos actividades pues tengo compromisos personales q atender pero estoy publicando contenido para no retrasarnos en las evaluaciones y programaciòn.

EL VERBO- Tiempos Simples.
          Los verbos en inglés son, en líneas generales, màs fàciles que en español por dos motivos:
1.- A excepciòn del verbo To be y el verbo To have, todas las personas tinen la misma forma, solamente cambia la tercera persona del singular en presente (she, he, it). Este cambio es muy sencillo y consiste en añadir una "s" . Ejemplo:

    I  wait
    You  wait
    She  waits
    He  waits
    It  waits
    We  wait
    They  wait

2.- Los verbos en inglès solo tienen 4 tiempos simples, presente, pasado, futuro y condicional.
     El tiempo presente simple se forma quitando la partìcula TO al infinitivo.
     El tiempo pasado simple, en los verbos regulares se forma añadiendo -ed al presente.
     El tiempo futuro, se antepone el auxiliar will.
     El tiempo condicional, se antepone el auxiliar would.

     Para conjugar los verbos es muy importante saberse los pronombres personales.
     Las formas interrogativas y negativas de los verbos se construyen utilizando el auxiliar DO
DOES, para la tercera persona (she, he it) en tiempo presente.

     Las formas interrogativas y negativas de los verbos se construyen utilizando el auxiliar "DID" para todas las personas en tiempo pasado.
     Para el futuro y condicional se anteponen los auxiliares WILL y WOULD respectivamente. Ejemplo de lo anteriormente expuesto:

Presente Simple.
Oraciòn:          You listen the news at the radio.
Negaciòn:        You don´t listen the news at the radio.
Interrogaciòn    Do you listen the news at the radio?

Oraciòn:     She listens the news at the radio.
Negaciòn:   She doesn`t listen the news at the radio.
Interrogaciòn:  Does she listen the news at the radio?

 * Recuerda que al utilizar el auxiliar debe desaparecer la S, que indica tercera  persona

Pasado simple:
Oraciòn:     They learned  English quickly.
negaciòn:   They didn`t   learn English quickly.
Interrogacion: Did they learn English quickly?

* Recuerda que al utilizar el auxiliar debe desaparecer la terminacion -ed, que indica pasado del verbo.

Futuro:
Oraciòn:  She will learn English quickly.
Negacion: She won`t learn English quickly.
Interrogaciòn: Will she learn English quickly?

Condicional:
Oraciòn:  He would learn English quickly.
Negacion:  He wouldn`t learned quickly.
Interrogacion: Would he learn English quickly.



THANKS  A  LOT !!























domingo, 6 de abril de 2014

NEW ASSIGMENT

Buenos días, a continuación estoy publicando la asignación propuesta en la clase anterior. El presente será un trabajo investigativo y de reflexión sobre cultura general del inglés, ademas de conocimiento y práctica de su gramática. A continuación se especifican los puntos:

I.- DEFINICIÓN DE LOS SIGUIENTES TÉRMINOS:  3pts
* Inglés Técnico.
* Ingeniería en Sistemas.
* Globalización.
* Anglicismo.
* Transculturización Lingûistica

II.- EXPLICA:     2pts
*   Importancia del Inglés a nivel Profesional. (minimo 7 líneas)
*   Influencia de la Transculturización en nuestra vida diaria.

III.- EJEMPLIFICA: 2pts

Anglicismos


IV.- TRADUCE:  3pts

  VERBOS COMPUESTOS  ( TWO-WORD VERBS)

           En Inglés hay muchos verbos que combinados con una partícula ( out, up, down, on, in, over, ....) forman verbos compuestos, o llamados TWO-WORD VERBS .

          Da un sinónimo en inglés de cada uno de los verbos que a continuación se mencionan y su significado en Español.
           Luego traduce las oraciones.

* TAKE PLACE
* SET UP
* THROW AWAY
* CARRY OUT
* FIGURE OUT
* BLOW UP
* TURN INTO
* CUT OFF.

1.- The experiment was blown up in the chemistry class.
2.- At normal pressure, water turns into ice at about 0ºC.
3.- It is difficult for emerging countries to carry out plans of industrialization.
4.- The specialist could figure out some solution to this prblem.

NOTA:  Equipos de dos integrantes, no más, en su defecto, individual.
              yexgelena@gmail.com
              Fecha de entrega proximo miércoles.


THANKS A LOT AND ....SEE YOU SOON!!!!